2004年，国际足联确认足球起源于中国，蹴鞠是历史记载最早的足球活动。 看图片，我觉得蹴鞠还蛮有趣的。
《别录》记载：“蹴鞠是皇帝创造的一种军事力量，可能起源于战国时期。古人把蹴鞠作为一种运动。” 据此可以推断，古代蹴鞠是用来强身健体、娱乐身心的。 都与它密不可分。 训练和游戏。
现代足球起源于英国剑桥大学，是学生进行的运动。
从1848年《剑桥规则》的制定到现在，足球已经发展成为一项高强度对抗、复杂技战术的竞技运动。 竞技体育离不开训练，同时也必须围绕“比赛”展开。 看看这个任意球，它是经过数学计算的。
2、足球发展要符合金字塔结构
三、校园足球发展应以比赛形式进行
校园足球具有竞技属性，但与竞技足球不同的是，它具有独特的教育属性。 校园足球的发展必须符合学生认知发展、身体发展、足球发展和足球比赛数据系统的规律。 尤其重要的是足球是一项11人参加 然后谁赢得冠军的游戏，校园足球有故事可讲。
在云城国际，校园足球不仅仅是培养一支顶级足球队足球是一项11人参加 然后谁赢得冠军的游戏，然后带队去比赛，追求冠军光环。 运城国际的足球运动也符合金字塔结构。 简单来说，我们的课程保证每个学生都能通过足球得到发展（你可以理解为普及），同时我们不会放弃任何一个有足球天赋的学生（你可以理解为提高）。
我们通过南风足球联赛建立了完整的校园足球体系。 例如：小学各教室的足球队（所有学生均可参加）、初中生自组队（足球爱好者不断挑战）、学校各个年龄段的种子队（正在逐步建立）足球是一项11人参加 然后谁赢得冠军的游戏，这些这一切都让运城国际足球充满了精彩。 游戏玩法和挑战。
我们坚信，如果学生通过比赛体验爱上了足球，他们就能在老师的指导下不断挑战自我。 因此，我们的课程也是从比赛（修改规则的足球比赛）开始，然后逐渐过渡到技战术的学习和训练。 当然，这只是一个简单的逻辑关系。 有什么不懂的可以联系我。
4.通过一些图片和视频感受运城国际足球的氛围
1、一年级女生通过足球比赛获得足球启蒙
2. 二年级男生正在课堂上讨论克敌制胜的策略。 你能猜出他们在说什么吗？
3、三年级学生做S盘热身。 看看他们有多专注。
4.四年级的女生从来没有踢过足球。 看看球门前的一群人有多紧张。
5、五年级学生的跑步能力看起来并不是很弱。
6.一年级男生的激烈竞争和刻苦练习
7、铿锵玫瑰，女人不逊色男人
图片不会移动，所以让我们制作一个会移动的图片：一名初中一年级的女孩在球场上玩耍。
尝试了很多次，还是找不到插入视频的方法。
抱歉，这是我第一次使用它，但我不知道是因为我无法插入视频还是因为我不知道如何插入视频。
之前的文章里好像也提到过，校园足球应该有故事，那么我们就通过绘本来了解一下什么是足球故事。
5. Rogue Team——迭戈的墨西哥帽
今天Rogue Team将与FC进行一场重要比赛，获胜的球队可能会排名第一。
大家都忙着更换队服，迭戈突然惊慌失措地喊道：“谁拿走了我的墨西哥帽子？”
墨西哥帽是球队的吉祥物。 没有墨西哥帽子，每个人都害怕输掉比赛。
果然，流氓橄榄球队在热身时乱了阵脚，杰森捡球后就滑进了沟里。
迭戈想：“如果我们找不到墨西哥帽子，我们就赢不了。”
比赛即将开始，迭戈仍然没有找到墨西哥帽子。 他失望地坐在地上。
比赛开始了，流氓足球队的状态实在是太糟糕了。 上半场迭戈乌龙球，0:1落后。 迭戈说：“这都是因为墨西哥帽子失踪了。”
半场结束时，大家都觉得应该相信自己，而不是墨西哥帽。
孩子们带着冠军信念进入下半场。
下半场结束后不久，流氓队将比分扳平为1:1。
比赛最后一秒，迭戈进球，流氓队2:1赢得比赛。 杰森喊道：迭戈万岁。 迭戈高喊：大家万岁。
他们不再需要墨西哥帽子了，蒂亚戈大声笑道：“如果我们赢得了冠军，我们就用它来盛柠檬汁。”
这就是足球的故事。 足球从来不缺乏冠军。 缺少的是冠军的故事或者夺冠路上遇到的故事。
不要吝啬，多给运城国际南丰足球联赛的发展点赞和支持。