小班足球活动总结第1部分
1、主要方法
（一）狠抓校园足球工作落实
我校在开展活动中狠抓三个环节：一是注重活动前的联系、动员、策划环节。 二是以活动前的培训工作为重点，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班。 学校足球办公室聘任的讲师详细介绍了校园足球活动的目的和意义，使校长、指导员、裁判员统一思想，提高认识； 三是重点抓好赛前报名、报到、保险工作。 按照国家学校足球办公室的要求，组织专人负责，在学习和工作中顺利规范地完成了学校的注册、登记、保险工作。 举办两期校长、讲师、裁判员培训班。
（二）建立完善的青少年校园足球联赛组织架构
1、成立联赛组委会
分管体育的副校长担任联赛名誉主任，并建立健全了严格按照国家中学生足球办公室对联赛的统一要求运作的高效工作机构。
2、不断提高赛事举办水平
根据参加校园足球联赛的学校分布情况，按照参加活动计划的原则要求，合理安排各地学校参加赛区。
3、全力做好联赛服务
我校足球办公室已指派骨干教师专职负责校园足球服务工作。 我们首先提出校园足球活动能给孩子们的成长带来什么的命题供大家讨论，让大家统一思想，将自己的情感与孩子们结合起来。 他将自己的热爱倾注在校园足球工作中，分工明确，职责明确。 大家毫无怨言地放弃了十多个假期，提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，做好赛事督导工作。 这些工作为比赛的顺利进行提供了有力保障。
2、主要工作经历
我们对在校园开展足球活动充满信心，因为它已经成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响。 我们的工作经验主要有以下几点：
（一）争取领导重视校园足球
开展校园足球有必要吗？ 这是本次会议重点与有关领导和其他同事深入讨论的一个重点议题。 我们在实际工作中对此有深刻的体会。 足球对于孩子性格的塑造有着重要的作用。 足球使孩子情感丰富、精神饱满、精力充沛，提高团队合作精神和荣誉感。
我们体育和教育工作者常常思考如何加强应试教育下孩子的素质教育？ 孩子如何培养自信，如何经受挫折，如何理解宽容，如何提高遵守法律法规的意识校园足球联赛秩序册，如何与他人沟通？ 这些很难解决的问题都可以在足球场上找到答案。 足球不仅能让孩子们享受无限的快乐，还能陶冶他们的情操，塑造他们完整的性格。 要知道，是我们把孩子们带到了没有硝烟的战场上。 通过战场的洗礼所获得的知识和感受，就是我们平时在课堂上获得的。 生活中学不到什么。 我想一个热爱教育、关心孩子未来的领导或者校长是不会拒绝校园足球的。 事实证明，校园足球活动开展得好不好，领导和校长的重视起着至关重要的作用。
（二）加强教练队伍建设
针对联赛中暴露出来的教练员水平参差不齐的问题，我校足球办公室联合举办校园足球培训班和教练员研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要强调校园足球的宗旨。 校园足球首先突出的是快乐。 如果孩子在一项活动中不快乐，这项活动就会失去意义。 青少年足球的魅力在于快乐。 只有发挥这种魅力，才能吸引孩子们踊跃加入，从而使教练员提高校园足球理念。 理解，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得的机遇，坚定了推广校园足球的信心和决心。
小班足球活动总结第二部分
根据国家学校足球办公室的工作部署，沉阳市体育局、教育局主要领导多次召开工作会议，研究校园足球工作发展，并成立了“沉阳市校园足球工作领导小组”，积极宣传校园足球发展的目的和意义，极大地调动了各区各学校参与本次活动的积极性，各学校踊跃报名参加。 作为首批发展校园足球的重点城市，我市共组织了30所小学、16所中学作为本次联赛的参赛球队，将于今年6月23日正式比赛。
一、赛前准备
为更好地开展校园足球联赛，按照国家中学生足球办公室的工作安排，10月16日至18日，组织所有参赛球队领队、教练员、裁判员接受培训，合格后颁发证书通过评估。 国家中学生足球办公室主任冯建明亲自为校长班进行专业指导。 通过培训，各学校领导提高了对这项工作的认识； 教练员、裁判员业务能力得到提升。 这项工作受到了国家中学生足球办公室的表彰。
我市学校足球办公室积极制定相应的规章制度，印制较为完整的比赛秩序册，确保联赛顺利有序开展。
2.运动员报名工作
由于学生注册工作量紧迫，我们专门召开了学生注册工作会议。 参赛学生要求必须是在校学生，并如实填写信息，不得有任何错误。 我们的参赛学校教练员认真填写表格，顺利完成了学校、教练员、运动员的报名和保险信息。
三、及时督导、督促比赛，确保联赛顺利进行
按照国家学校足球办公室的要求，各学校必须在比赛期间悬挂“全国青少年校园足球大赛沉阳赛区”比赛横幅，并组织学生在家观看比赛。 强调学生交通安全、食品安全、比赛安全放在第一位。 注重学生言行礼貌，在提高足球技术的同时学会文明礼貌。
为保证各学校按赛程顺利进行比赛，在整个赛程中，我们将根据比赛时间和场地，不定期前往各比赛场馆督导比赛。 由于比赛时间相同，我们分为2组，在比赛时间内通常跑2-3个比赛场馆，以保证比赛能够顺利进行。 同时要求裁判员在比赛结束后尽快报告比赛结果。
当比赛进行到第五、六轮时，受甲型H1N1流感影响，部分学校的孩子病情加重。 指导员主动向市校足办请示，并经我校足办批准，比赛推迟一周，克服了困难。 ，比赛顺利结束。 通过比赛，学生不仅掌握了一项体育技能，还提高了集体荣誉感和团队合作精神，增进了同学之间的友谊。
4、开展校园足球网络建设和推广活动
接到国家中小足球办公室关于网络建设的通知后，我市立即召开校园足球学校网络建设工作会议，传达会议精神，部署网络建设工作。 要求各学校依托空间建立学生个人档案，上传学生信息； 利用太空相册保存学生参加比赛和训练的精彩瞬间，建立世界足球明星相册，欣赏明星风采等； 利用空间日志记录学生训练和比赛中出现的问题、比赛洞察、学生评价等； 使用学生喜欢的经典背景音乐来吸引学生和家长参观； 在留言板的留言栏中，使用名言或鼓舞人心、富有哲理的词语来鼓舞学生的士气。 此后，又召开了两次会议。 经我市队办研究决定，将学校网络建设和使用情况纳入校园足球工作考核并与补贴挂钩，对各学校校园网络建设和使用情况进行监督。 强调这项工作是检验我们校园足球发展的重要手段，也是向社会和家长宣传的有效途径。
我们从学校的老师中聘请了2名管理人员来协助我们进行网络管理。 校园足球网让大家了解校园足球的发展情况，也是舆论监督的平台。 通过这个网络，学生、家长、社会可以共同监督管理。 为加大宣传力度和社会各界的参与意识，利用校园足球网络，开展社会、家长、学校之间的摄影、视频比赛，记录精彩瞬间，增进了解情况。 提高校园足球活动的知名度，建立展示平台，也加大本次活动的宣传力度。
小班足球活动总结第3部分
一、指导思想：
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要方面，也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。 发展学生的个体特长，激发学生广泛的兴趣和爱好，培养学生的多种能力和综合素质。 奠定终身体育基础，实现身心全面发展校园足球联赛秩序册，增强学生的竞争意识、创新意识、毅力意识、勇气意识、开拓精神。 在学校领导、全体老师和家长的关心和支持下，学校少年宫体育团正式成立。
二、基本情况：
该校少年宫运动队正处于起步阶段，竞技水平和基本功参差不齐，且身体素质不突出，理论知识匮乏，训练时间少，面临诸多困难。 在小学阶段，由于学校没有六年级学生，学生的体育水平还比较低，无法进行一些高强度的训练。 其次，学校场地条件有限，无法广泛开展各种体育锻炼。 通过学校研究，开设了足球和篮球两个体育兴趣小组。 其优点是学生积极性高、吃苦耐劳、组织纪律意识强。
3、活动参加者
建议每班 2 名学生参加。
4、活动时间
每周三下午放学后：15:40-16:30
五：活动组织：
足球活动组由彭艳老师、刘从军老师带队
篮球活动组由姜兴旺老师带队
六、培训要求：
1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等要求有多种变化。 各种练习方法应尽可能与游戏活动相结合，激发学生对田径运动的爱好和兴趣。
2、活动期间可进行适当的理论知识培训。
3、在各项练习中，要合理训练，讲究方法，促进学生的正常成长和发展。
七、注意事项
1. 穿着合适的衣服校园足球联赛秩序册，不要系腰带或任何类型的坚硬和尖锐的物体。
2、在指定地点进行指定项目的活动，不得乱跑。
3、活动应根据身体状况进行。 如果感觉身体不适，及时向老师报告。
4、活动中，同学们必须互相配合、谦虚、互相帮助、齐心协力、互相保护。 他们不得打架、吵闹、争论甚至打架。
5、如遇阴雨天气，将在多媒体教室安排活动，教授理论课或观看教学视频。
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