谢谢你们！ 在201X年浙江省校园足球联赛宣传网络及报名管理培训班上的讲话 在201X年浙江省校园足球联赛宣传网络及报名管理培训班上的讲话 填写提纲（指导思想） 尊敬的领导、同事们： 大家下午好！ 特别感谢省校足办给予我们校足办这次交流学习的机会，与大家共同探讨浙江足球的未来发展。 接下来我就本市学校足球运动的发展和推广进行探讨。 我汇报一下各方面的工作，如有不妥之处，请指正：衢州市学校概况 衢州教育自古发达。 朱熹等名人曾在衢州讲学。 古代有官学，是县学等许多地方的讲学场所。 877年前，孔氏家族大批人南渡到衢州，使儒家思想在江南迅速传播，形成了中华优秀传统文化的重要脉络——南孔文化。 悠久的历史铸就了我市现在文明、优雅、积极、责任、争先的精神面貌，从而推动了我市各项工作的发展。 为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育运动增强青少年体质的意见》，积极推动中国足球展望计划实施，进一步普及校园足球教育，提高学生的足球技能。 提高竞技水平，促进阳光体育健康发展，我市学校足球办公室开展并具体实施足球进课堂活动，创新校园足球工作，努力实现“足球从小做起”。
工作情况 衢州市校园足球工作领导小组于201X年1月17日正式成立。 市教育局局长徐朝志同志、市体育局局长舒洪祥同志担任组长，市人民政府教育督导室副主任童建中同志担任副班子领导（PPT为工作机构表，由于时间关系，在此不一一介绍。）领导小组下属办公室设在御丰商务楼502室。 市体育局毛永民同志兼任局长，叶华、于天鹏等同志担任副局长，还有专职办公室人员2名。 市校足球办自成立以来，一直致力于营造良好的足球氛围。 结合衢州市各学校的实际情况，在各学校落实了宣传、动员、组织工作。 老师们、每一位学生、每一位家长，让大家充分认识到足球的魅力：它是一项具有丰富精神内涵、能够增强民族凝聚力的运动。 通过足球，推动学校素质教育发展，增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家、民族未来的大事。 这早已成为全校师生和家长的共识。 因此，我们应该抓住机遇，充分挖掘和发现足球苗子，进一步提高他们的足球技术和水平，为国家培养高素质的足球人才。 我市学校足球办公室分工明确。 基于前瞻性的理念，精心制定了“青少年校园足球”活动的短期和长期计划，以及一套系统、规范、高效的培训。 练习计划； 从而全面确定我市学校足球的发展方向，为孩子们搭建阳光的体育舞台奠定理论基础。
（工作计划） 1、开展小学、初中、高中足球训练场地。 经过多方考察，衢州市校足办选定了3所幼儿园、14所小学。 8所高中成为启动校园足球发放的学校。 通过为这些学校的学生提供专门的足球训练指导，开展校园足球活动，让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，从而了解足球、热爱足球。 体育运动中，热衷于参加足球运动的学生人数不断增加，学生的身心也得到了全面的锻炼。 这些学校取得初步成功后，形成了积极的扩散效应。 足球文化自然地伴随着学生扩展到城市的其他学校。 在开展发放工作的同时，不仅培养了学生参与体育运动的兴趣，还树立了积极健康的社会正面形象，协助推进素质教育，提高了体育教学质量，促进了学生的全面发展。人，促进学生健康成长，培养德智体美。 全面发展，得到了我市全体学生和家长的认可和支持，达到了普及校园足球的最终目标。 2月、4月至6月，我们首次组织举办了全市中学生校园足球联赛。 虽然是我们第一次组织举办，但在整个筹备工作中，无论从最初的总体规划、人员安排、日程安排和具体实施流程方面，我们都做到了分工明确、联系紧密。 这保证了联赛的顺利进行，取得了优异的成绩。
本次联赛，我们邀请了6支已经比较成熟的球队参加。 我们根据衢州的参赛选手数量、身体素质和现有硬件设施，确定了比赛赛制。 本次比赛采用11人制； 比赛场地为市中央体育局旁的中尼中学11人制天然草地球场。 为了方便联系，我们为衢州市校足办建立了QQ群，并制作了通讯录。 每场比赛开始前，校足办工作人员参考天气、场地、参赛球队准备等因素确定每场比赛的时间和地点，并通过校足办QQ群进行沟通和通报每个团队的团队领导。 作为比赛的裁判，校足办聘请具有相应证书的裁判，处罚尺度为避免重伤、减少轻伤。 比赛结果将保存在学校足球办公室建立的专门数据库中。 这就保证了整个活动在校足办认真严谨的组织下和谐、愉快地完成。 经过激烈角逐，最终衢州一中击败其他几支队伍，获得冠军。 通过衢州市学校足球办公室举办的本次联赛，足球在本市的影响力开始扩大，参与的人越来越多。 3、现有教练员的培训和提升，引进高素质教练员。 目前，我市校园足球分布学校和足球培训学员数量不断增加。 在保持发展势头、增加教练员数量的同时，培养和引进教练员，提高教练员的整体水平，实现了质与量的同步飞跃； 今年1月，我们举办了市青少年校园足球主要管理干部培训班，同年3月成立了市校园足球专家组。
本月，举办了市青少年校园足球教练员培训班。 学校足球办公室要求，在足球课上，学校要求教师不仅要培养学生的足球技术，还要为学生培养运动员形象，从而开创了“足球礼仪”这一新概念。 同时，通过定期上课和各种大大小小的比赛，培养学生的团队精神、协作能力、人际交往能力以及抗挫折和压力能力，帮助学生找到对班级、对学校、对他人的爱。 国家重点是让学校的“爱”教育不说教、不空洞，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向和豁达阳光的生活态度，做到“讲文明、树文明”。 “新风筑和谐”的优秀精神与体育技术的综合特色融为一体。 实现教育理念，真正从小掌握足球运动，让人们从小体验足球。 增加足球运动场馆，完善硬件设施。 在党中央《发展体育事业》“体育增强人民体质”精神的指导下，按照《全民健身条例》，国家足协和衢州市有关部门通力合作，充分考虑一切因素都增加了足球场地。 ，联系在人口相对密集地区拥有足球运动场地的单位，在不影响单位正常工作、能有效保障学生人身安全的基础上开放场地。 除了利用现有条件外，衢州市学校足球办公室还于201X年在中心区建设了一座五人制灯光体育场，丰富足球基础设施类型，并计划讨论现有小学足球场地。 配备夜间照明设施，组织足球教练带领小学生在晚上开展足球活动校园足球比赛征文，丰富小学生的晚生活。
5、利用网络和媒体的力量，弘扬正能量。 我市足协与报纸、广播电视等主流媒体的合作一直持续、联系密切。 不仅如此，下一步还将协助各校园小记者站在当地学校电视台、电台宣传报道校园足球的正面形象，让更多的孩子了解和关注校园足球，这也提高了已经参与的学生和学生家长的积极性。 但这还远远不够。 在网络、信息化高度发达的今天，传统的媒体宣传方式已经能够满足衢州足球一路高歌猛进的发展势头。 运用更时尚、新潮的方式 用更好的宣传方式来推动我们的发展势在必行。 官方主页、论坛活动成果 上述活动的开展不仅丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，进一步发展和提高了我市的足球水平，也让孩子们在参与的过程中感受到了快乐和成功，也为他们美好的人生积蓄腾飞的力量。 我市学生朱廷峰也经过多轮选拔，入选国少队25人名单校园足球比赛征文，参加亚洲U14锦标赛预赛。 我们坚信：在校园足球活动发展的道路上，衢州一定会创造更多的奇迹，表现出更多的卓越。 衢州足球管理短短几年的经验还不够。 丰富度和积累还不够深厚，与兄弟城市相比还有较大差距。 衷心请求各位领导和同事在今后的工作中给予我们指导和帮助！ 培养青少年足球后备人才，更多的是促进青少年全面发展。
《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确提出，增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家前途的大事校园足球比赛征文，国家。 因此，我们应该抓住机遇，充分发掘和发挥足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能。 通过开展校园足球活动，促进校园体育活动和“阳光体育”的进一步发展。 刘利民：当前，我国的教育正在从人力资源大国向人力资源强国迈进。全面推进素质教育，提高教育质量，促进人的全面发展，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是学校一切工作的出发点和归宿，我们现在在一些城市开展青少年校园足球活动，这本身就是学校教育的重要组成部分，也是促进学生全面发展的必然要求。开展青少年校园足球活动并不是为了让所有学生都成为足球运动员，而是为了培养学生对体育的兴趣，培养学生对足球的热爱，培养学生的良好意志和品质。 在真正扩大学生足球参与、夯实足球坚实基础的基础上，发现足球新人才，进一步提高他们的足球技术和水平，为国家培养高素质足球人才。
过去很多年，我们的体育更多的是为奥运会培养人才。 我们从小就提到“发现人才、培养人才”。 只使用了足球的一小部分功能。 足球应该发挥更广泛的社会作用。 未来，校园足球的主要作用是让孩子们身心健康发展，而不是“发现青少年人才、培养人才”，特别是在九年义务教育阶段。
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